MATERI 12 (PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BERBASIS PROSES MENULIS DAN TEORI PEMEROLEHAN BAHASA)

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BERBASIS PROSES MENULIS DAN TEORI PEMEROLEHAN BAHASA

A.       Proses Menulis

1.    Teori Proses Menulis

a.    Pramenulis meliputi penentuan topik, pembatasan topik, penentuan tujuan penulisan, penentuan bahan, dan penyusunan kerangka tulisan

b.    Penulisan Draf merupakan pengungkapan dari bahasa tulis menjadi sebuah tulisan (draf) utuh.

c.    Revisi Tulisan adalah agar tulisan yang dihasilkan berkualitas dengan baik.

2.    Prinsip-Prinsip Proses Menulis

Prinsip proses menulis adalah tahap-tahap untuk menghasilkan sebuah tulisan.

B.       Pemerolehan Bahasa

1.    Teori Pemerolehan Bahasa

a.    Teori Behavioristik adalah perilaku respon dalam berbahasa merupakan akibat dari adanya stimulus.

b.    Teori Mentalistik berpandangan bahwa setiap manusia normal sejak lahir di dunia sudah memiliki suatu alat yang disebut Language Acquistion Device (LAD) untuk memperoleh bahasa.

c.    Teori Bialystok dapat dimanfaatkan atau diimplikasikan dalam pembelajaran menulis.

2.    Prinsip-Prinsip Pemerolehan Bahasa adalah ketentuan-ketentuan dalam belajar bahasa.

C.       Proses Menulis (Writing Proses) Dan Portofolio

Sebagai suatu proses, menulis merupakan keterampilan mekanis yang dapat dipahami dan dipelajari. Menulis sebagai suatu proses mengandung makna bahwa menulis terdiri dari tahapan-tahapan di antaranya:

1.    Pramenulis (prewriting)

2.    Menulis Konsep (drafting)

3.    Merevisi (revising)

4.    Mengedit (editing)

5.    Publikasi (publisihing)

D.      Pengertian Penilaian Portofolio

Penilaian portofolio adalah koleksi atau kumpulan sistematik karya yang dikembangkan oleh siswa dan guru. Karya yang dikumpulkan bisa berupa gambar, karangan, puisi, dan sebagainya.

E.       Prosedur Penelitian

Prosedur penilaian mengacu pada siklus kegiatan penelitian tindakan, sebagai berikut:

        1. Refleksi awal

  2. Perencanaan tindakan

        3. Pelaksanaan tindakan dan pengamatan

        4. Evaluasi

e      5. Prencanaan ulang

F.        Pengertian Strategi Pembelajaran Menulis

Strategi pembelajaran menulis pada dasarnya merupakan sebuah cara yang digunakan oleh guru untuk membangun proses pembelajaran dengan memperhatikan seluruh komponen pembelajaran yang efektif untuk mendorong siswa mampu menulis dengan baik.